很多孩子一寫作文就頭疼，要么半天寫不出一句話，要么寫出來的內容干巴巴的，家長輔導時也不知道從哪里下手。其實寫作文不難，關鍵是幫孩子找到寫作的思路，記住 3 個辦法，能讓孩子慢慢喜歡上寫作，輕松寫出好作文。很多孩子一寫作文就頭疼，要么半天寫不出一句話，要么寫出來的內容干巴巴的，家長輔導時也不知道從哪里下手。其實寫作文不難，關鍵是幫孩子找到寫作的思路，記住 3 個辦法，
第一個辦法是讓孩子從 “說作文” 開始，別直接寫。孩子寫不出作文，很多時候是因為 “不知道怎么組織語言”，說出來比寫出來容易。家長可以先讓孩子 “說作文”，比如老師布置 “我的媽媽” 這篇作文，家長可以問孩子 “媽媽平時喜歡做什么呀？有沒有哪件事讓你覺得媽媽很愛你？”，引導孩子把想寫的內容說出來，比如 “媽媽每天早上給我做早餐，上次我生病媽媽陪了我一整晚”。孩子說完后，家長幫他把說的話整理一下，再讓孩子寫下來，孩子會覺得 “原來作文就是把想說的話寫下來”，不會那么害怕。
第二個辦法是讓孩子多觀察生活，積累寫作素材。作文寫不好，是因為孩子沒東西可寫，不知道寫什么。家長可以教孩子多觀察身邊的人和事，比如去公園玩時，讓孩子觀察 “公園里有什么花，花瓣是什么顏色的，風吹過時花會怎么動”；吃晚飯時，讓孩子說說 “今天的菜是什么味道的，媽媽做的時候放了什么調料”；和同學相處時，讓孩子記住 “發生了什么有趣的事，同學說了哪些好玩的話”。把這些觀察到的內容記下來，比如寫在小本子上，孩子寫作文時就能從本子里找素材，不會覺得沒東西可寫。
第三個辦法是別追求 “完美”，讓孩子自由寫。很多孩子寫作文時怕 “寫得不好”，所以不敢下筆，家長要告訴孩子 “剛開始寫作文不用寫得多好，把想說的話寫清楚就行”。比如孩子寫 “一次有趣的活動”，就算只寫了 “我和同學去公園放風箏，風箏飛很高，我很開心”，也別批評 “寫得太短”，而是鼓勵 “你把放風箏的事寫清楚了，要是再說說風箏是什么顏色的、你怎么讓風箏飛起來的，會更有趣”。讓孩子在自由寫作中慢慢找到感覺，不用怕犯錯，寫得多了自然會越來越好。
孩子寫作文需要慢慢積累，家長別著急，按這 3 個辦法做，孩子會越來越會寫，甚至會喜歡上寫作。